A seguito delle recenti disposizioni in materia di prevenzione e contrasto del bullismo e del cyberbullismo, le SS.VV. sono invitate a dare avvio ad un lavoro di revisione documentale e organizzativo nonché a mettere in campo nuove azioni di prevenzione e contrasto del fenomeno in oggetto, al fine di potenziare in termini di tempestività, efficacia la rete di intervento del nostro Istituto.
In particolar modo, il personale scolastico, in forza dell’autonomia funzionale di cui dispongono le istituzioni scolastiche e in conformità alle Linee di orientamento, è coinvolto nel perseguimento dei seguenti obiettivi:
1) un codice interno per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo e l’istituzione di un tavolo permanente di monitoraggio del quale fanno parte rappresentanti degli insegnanti, delle famiglie ed esperti di settore;
2) integrazione nel regolamento di istituto delle Linee di orientamento, anche con riferimento alle procedure da adottare per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo, ribadendo la necessità di individuare fra i docenti un referente con il compito di
coordinare le relative iniziative, anche avvalendosi della collaborazione delle Forze di polizia nonché delle associazioni e dei centri di aggregazione giovanile presenti sul territorio;
3) il referente e i componenti del team antibullismo, previsto per ogni plesso, devono essere in possesso di docenti con formazione specifica anche in corso e collaborano in un gruppo di lavoro integrato, costituito da docenti referenti, animatori digitali, dal Dirigente scolastico e da altro personale qualificato;

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEL MERITO

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BREMBATE SOTTO

Via Oratorio n. 14 – 24041 BREMBATE (BG) Tel: 035 801047
Email bgic82900c@istruzione.it Email pec bgic82900c@pec.istruzione.it

Sito web: www.icbrembate.it – C.F. 91026030162
Cod. Mecc. BGIC82900C – codice univoco per la fatturazione: UFLEUK

4) la formazione specifica prevista, estesa a tutto il personale scolastico, è fruibile mediante piattaforma ELISA, raggiungibile al seguente link https://www.piattaformaelisa.it/ e rientra nel piano triennale di formazione dell’Istituto;
5) Indicazioni operative: riferimento al progetto Safer Internet Center – Generazioni Connesse (SIC) per la creazione di un documento aggiornato di ePolicy d’istituto, e la sua integrazione con gli altri documenti della scuola. Il progetto coordinato dal Ministero con la partnership di alcune delle principali aziende italiane che si occupano di sicurezza delle reti (Autorità Garante per l’Infanzia e
l’Adolescenza, Polizia di Stato, gli Atenei di Firenze e ‘La Sapienza’ di Roma, Save the Children Italia, Telefono Azzurro, la cooperativa EDI onlus, Skuola.net, l’Ente Autonomo Giffoni Experience, Dipartimento per le politiche della famiglia, Garante per la protezione dei dati
personali, Agenzia per la Cybersicurezza Nazionale) è un sostegno valido per ricevere informazioni, consulenza e supporto a bambini, giovani, genitori, insegnanti ed educatori che hanno esperienze, anche problematiche, relative a Internet e di facilitare la segnalazione di materiale illegale online. Il SIC si rivolge alle giovani generazioni, coinvolgendo attivamente docenti, genitori, enti, associazioni e aziende per rendere la rete un ambiente migliore e più sicuro per la crescita sia umana che scolastica-professionale, con azioni che hanno portato sul campo strumenti informativi e formativi utili a promuovere un uso positivo e critico della Rete e a prevenire possibili situazioni di
disagio (https://www.generazioniconnesse.it/)
6) produzione del nuovo documento ePolicy, finalizzato a definire:
– le modalità e le strategie didattiche/formative legate alle competenze digitali, alla sicurezza online e ad un uso positivo delle tecnologie digitali nella didattica;
– le proprie norme comportamentali e le procedure individuate per l’utilizzo delle Tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) in ambiente scolastico;
– le misure per la prevenzione; le misure per la rilevazione e gestione delle problematiche connesse ad un uso non consapevole delle tecnologie digitali;
7) fruizione del Kit Didattico fornito da Safer Internet Center – Generazioni Connesse (SIC): uno strumento utile ad inquadrare il corpus di temi e contenuti che sono alla base dello sviluppo di una piena cittadinanza digitale degli studenti e delle studentesse, attraverso dei solidi percorsi educativi che intendono guidare l’insegnante nella realizzazione di un vero e proprio laboratorio di educazione civica digitale all’interno della propria classe. Questo abaco di materiali didattici interattivi e di proposte ludico educative si fonda sul metodo scientifico EAS – Episodi di Apprendimento Situato – che qui incontra e intreccia il DigComp 2.2, il quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini e gli otto livelli di padronanza, in modo da integrare le attività proposte (le slide operative caratterizzate da azioni didattiche spendibili in aula) con la relativa “Area di competenza” e “Dimensione”, fino al livello che l’attività richiede o raggiunge,
https://www.generazioniconnesse.it/site/it/il-kit-didattico/;

8) fornire opportuna informativa alle famiglie:
– sul Servizio 114 Emergenza Infanzia, gestito da Fondazione SOS Il Telefono Azzurro, potenziato per intervento del decreto attuativo D. Lgs. n. 99/2025 anche per affrontare i casi di bullismo e cyberbullismo;
– sulle disposizioni dell’articolo 2048 del codice civile in materia di responsabilità dei genitori per i danni cagionati dai figli minori in conseguenza di atti illeciti posti in essere attraverso l’uso della rete integrate, a norma di legge, nei contratti degli utenti stipulati con i fornitori di servizi di comunicazione offerti mediante reti di comunicazione elettronica;
9) Revisione/integrazione dei seguenti documenti relativi alla gestione del fenomeno: Modulistica – Registro annuale/Report di monitoraggio;
10) adesione ad iniziative nazionali, regionali e territoriali a campagne di sensibilizzazione;
11) dare continuità alla promozione del Patto educativo, nato dalla stretta collaborazione con il Comune di Brembate al fine di potenziare le azioni di prevenzione e contrasto a bullismo e cyberbullismo anche al di fuori della scuola;
12) revisione del Patto di corresponsabilità

13) Inserimento nel PTOF delle iniziative formative e delle misure strategiche di prevenzione e
contrasto del fenomeno;
14) Inserimento di nuovi indicatori e obiettivi di miglioramento in relazione al RAV e PdM. Si prevedono i seguenti incontri finalizzati al perseguimento delle indicazioni fornite:

mercoledì 29 ottobre
ore 17:00 -19:00
ODG

1) Inizio dei lavori di revisione documentale

2) formulazione iniziative formative da proporre in sede collegiale

martedì 04 novembre
ore 17:00 -19:00
ODG

1) Monitoraggio dell’aggiornamento documentale

2) Organizzazione interna attività del Referente e del team antibullismo, Tavolo permanente team

bullismo

martedì 18 novembre
ore 17:00 -19:00
ODG

1) Stesura finale dei seguenti documenti da discutere in sede di collegio unitario: Codice interno, Documento da inserire nel PTOF, Proposte di modifiche regolamento di Istituto e Patto di corresponsabilità, Proposte formative da inserire nel PTF – a.s. 2025/26, Documento di informativa.
2) Organizzazione interna attività del Referente e del team antibullismo – Protocollo antibullismo

Tenuto conto della rilevanza educativa che la prevenzione e il contrasto al bullismo e al cyberbullismo, gli incontri previsti sono aperti ai docenti interessati oltre che al Referente per il bullismo e il cyberbullismo, ai componenti del Team antibullismo e ai referenti di plesso.